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海归心酸吐槽:留学3年归来,英语考试却只会选C

撰写于 2022-03-15 06:19

留学归来,英语还是说不好

都说在银行上班是一份体面又稳定的“铁饭碗”,在加拿大读金融专业的小A回国后跃跃欲试,立马去报了名。


在银行笔试中,英语考试是一大难点。小A原本自信满满,以自己在国外3年的留学经历,应对一个小小的英语考试有什么难?


当小A拿到试卷时,先草草地浏览了一遍,感觉题目难度不算大,可没想到,等真正做起来,却耗费了他不少时间。


眼瞅着答题时间到了,小A没了法子,搬出了经典的“三长一短就选短,三短一长就选长,两长两短就选B,参差不齐C无敌”……蒙不蒙得对,全看命吧!


结果怎样小A已经无心再想,但心里满满的挫败感是少不了——留学3年归来,英语考试却只会选C?


说出去不得让人笑掉大牙。


中外学生的语言差异在哪里?


面对逐年增长的毕业生人数和未来市场的不确定性,留学深造成了很多学子的选择。


本以为回国求职时,能够凭借着全球化视野具备更强的竞争力,可谁知一个英语考试就让人备受打击。


像小A这样的例子并不在少数。


之前,英国约克大学邀请了63名新入学的中国学生和64名英国学生,做了一项关于本土学生和国际学生差异性的调研。


这些中国学生在雅思考试的听、说、读、写四项中取得了不错的成绩,分数也是在6.5到7.5分之间。


调研结果发现,英国学生和中国学生在非语言的背景中并没有明显的差异。然而,在语言方面,却有显著不同。


★中国学生平均的英语词汇量仅仅是英国学生的一半,甚至达不到一半。

★中国学生阅读及获取信息的速度也是英国学生的一半,这样会造成理解的内容不深刻,对写作也会造成一定影响。


你也许会想,这些中国学生在课程开始前一直那么努力,刚好周围又是讲英语的环境,这肯定会让他们的英语水平有很快的提升啊。


然而,约克大学的调研发现,专业课程结束后,这种差距并没有缩短。


这又是为什么?


明明身处英语环境,英语水平却没有提高?


你在一个说着英语的国家,英语水平却没有提升,原因可能有三个:


1.自身英语基础差

没出国之前英语就常常不及格,出了国没了英语辅导老师帮助,英语水平一直处在滑铁卢……


2.应试英语不实用

即便应试考试通过,分数高、学得多,也并不代表用得上,更不代表学得都对。

出了国才知道,歪果仁根本不说强调句,使用虚拟语气也不分第一第二第三,说完了good,thank you接的不是and you?而是yourself?


3.怕说错

很多时候明明心里憋了很多话,却因为怕说不好、不敢开口,自己处于一种少说少丢人的状态,越不说越不会说的恶性循环。也让歪果同学误会你是个无比内向的人,久而久之,他们也就不会主动和你玩在一块了。


其中,怕说错、不敢说,是很多中国人的通病。


中国留学生和大部分欧美国家的学生相比,普遍相对内敛。他们日常的英文交流没问题,但课堂上很少发言,因此在用英文辩论、阐述观点的时候,就会显出弱势。


另外,中国留学生热衷抱团,似乎对于融入当地朋友圈缺乏兴趣。


和想象中的国外生活不同,有些人出了国,依然没有交到外国朋友,也依然只是生活在华人圈,甚至从未踏出舒适圈一步......


可以说,中国留学生的沉默谨慎、不善言辞,意味着在国外容易错失良机。


英语没学会,中文也不利索了


比起英语没学会,更令留学生崩溃的是,长期处于国外的环境下,连中文都开始变得不对劲。


有位出国四年的留学生发帖吐槽:早上让同学帮忙带咖啡,打了半天的cā fēi死活打不出来,给朋友看了之后和朋友一起怒骂手机垃圾。


结果,谁是傻子?哦原来是我自己呀!


没想到,帖子下面一堆同感的——


“ca fei没问题呀”

微信图片_20220311120907.jpg


“谁不是byelingual”

微信图片_20220311120903.jpg


更别说还有打印第安纳州尝试了一个小时的ìn第安纳,打“基因”的时候想了半天是gī yin还是jī yin……


很多留学生发现,留学后自己的中文表达能力越来越差,常常想不到能准确表达意思的那个词,语序混乱逻辑也很差。


与此同时英文也没进步,口语带着生硬的口音,写作只会用最简单的词汇直接地表达。


原以为出国多年的人,英文不求逆天,至少也流畅通顺,却被现实无情地打了脸。


很多同学在拿到offer就以为已经万事大吉,但是托福、雅思仅仅是国外生活的敲门砖,真正的海外留学生活,才刚刚开始。


国外的课堂氛围让很多留学生适应不来,上课听得云里雾里,作业做得磕磕绊绊,用雅思写作的方法写essay,被老师批评并要求全篇重写......各种因为英文不好闹出的笑话数不胜数。


但最可怕的,莫过于当你回国后,绝对少不了被问“这个怎么翻译“,而此时你却只能支支吾吾,恨不能立马隐身。


想改变现状,就从大胆开口做起吧。


摘掉“寡言的执行者,没法做Leader”的这顶帽子,勇敢地在课堂上发言。


毕竟,提高语言能力这件事,除了靠环境来助力,自己有明确的意识才是最主要的。


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